I Taller escolar de aprovechamiento del tiempo en pantalla
El aprovechamiento del tiempo en pantalla en niños y jóvenes se refiere a la forma en que utilizan y gestionan el tiempo que pasan frente a dispositivos electrónicos, como teléfonos móviles, tabletas, computadoras y televisores. Este concepto se ha vuelto relevante debido al aumento significativo del uso de tecnología en la vida cotidiana.
El aprovechamiento del tiempo en pantalla implica considerar la calidad y la cantidad de tiempo que los niños y jóvenes dedican a actividades realizadas a través de pantallas. Se busca promover un equilibrio saludable entre el uso de la tecnología y otras actividades fundamentales para su desarrollo físico, social, emocional y académico.
Es importante destacar que el aprovechamiento del tiempo en pantalla puede tener efectos tanto positivos como negativos, dependiendo de cómo se utilice. Algunos beneficios incluyen acceso a información educativa, desarrollo de habilidades digitales, conexión social y entretenimiento. Sin embargo, un uso excesivo o inapropiado puede tener consecuencias negativas, como falta de actividad física, problemas de sueño, dificultades en las relaciones interpersonales, bajo rendimiento académico y riesgos para la salud mental.
Por tanto, es esencial fomentar un enfoque equilibrado y consciente del tiempo en pantalla, estableciendo límites y promoviendo actividades alternativas, como el juego al aire libre, la lectura, el deporte, la interacción social cara a cara y la participación en otras actividades educativas y creativas. La supervisión y el diálogo abierto entre padres, educadores y niños/jóvenes son fundamentales para garantizar un uso saludable y beneficioso de la tecnología.
Beneficios de este Taller:
Conciencia y comprensión: Los talleres les brindan a los estudiantes información y conocimiento sobre los efectos del uso excesivo de la tecnología en su bienestar físico, mental y emocional. Aprenden sobre los riesgos asociados y cómo mantener un equilibrio adecuado.
Desarrollo de habilidades digitales: Los talleres no solo se enfocan en limitar el tiempo en pantalla, sino también en fomentar un uso responsable y productivo de la tecnología. Los estudiantes aprenden habilidades digitales útiles, como la búsqueda de información confiable, la comunicación efectiva en línea y la protección de su privacidad en el entorno digital.
Habilidades de autorregulación: Los talleres enseñan a los estudiantes a establecer límites y autogestionar su tiempo en pantalla. Aprenden estrategias para controlar el uso excesivo de dispositivos electrónicos y evitar la dependencia poco saludable.
Mejora del rendimiento académico: Al aprender a administrar su tiempo en pantalla de manera efectiva, los estudiantes pueden evitar distracciones innecesarias y centrarse en sus tareas y estudios. Esto puede tener un impacto positivo en su rendimiento académico y resultados escolares.
Promoción de actividades saludables: Los talleres fomentan la participación en actividades alternativas a la tecnología, como el ejercicio físico, la lectura, la interacción social y la creatividad. Los estudiantes descubren nuevas formas de entretenimiento y aprendizaje que pueden enriquecer su desarrollo personal.
Conexión familiar y social: Los talleres también pueden involucrar a los padres y cuidadores, fomentando una comunicación abierta y efectiva sobre el uso de la tecnología en el hogar. Esto fortalece los lazos familiares y promueve una comprensión mutua sobre la importancia de un uso equilibrado de la tecnología.
Premium Pre-Icfes Saber 11° segundo semestre:
- Fecha de inicio: Según fecha establecida con la Institución.
- Fecha de finalización: El taller tiene una intensidad de 3 horas, 1 hora teórica y 2 horas practicas.
- PAGO CONTADO: $10.000 por estudiante, 30 estudiantes cantidad mínima, según el número totales de estudiantes se armaran los diferentes grupos.
- Inscripciones: Abiertas, por favor hacer clic en contactar.
¿Qué incluye el taller escolar aprovechamiento del tiempo en pantalla?
Introducción a la importancia del aprovechamiento del tiempo en pantalla: Se explica a los estudiantes por qué es relevante tener un uso equilibrado de la tecnología y cómo puede afectar su bienestar físico, mental y emocional.
Conocimiento de los efectos del uso excesivo de la tecnología: Se exploran los riesgos asociados con el uso prolongado y poco saludable de dispositivos electrónicos, como la falta de actividad física, problemas de sueño, aislamiento social y riesgos para la salud mental.
Exploración de alternativas a la tecnología: Se presentan actividades y pasatiempos saludables que los estudiantes pueden disfrutar en lugar de pasar tiempo en pantalla. Esto puede incluir deportes, lectura, arte, actividades al aire libre y la participación en clubes u otras actividades extracurriculares.
Se combinan presentaciones informativas, discusiones grupales, actividades interactivas, ejercicios prácticos y recursos educativos complementarios, como folletos o videos. También se fomenta un espacio seguro y abierto para que los estudiantes compartan sus experiencias y preocupaciones relacionadas con el uso de la tecnología.
Se entrega material digital para compartir con los padres de familia para mejorar las prácticas en casa.